МАГИСТРАТУРА
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ОТКРЫВАЕТ ПРОГРАММУ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
на бюджетной и договорной основе
Магистерские программы:
Направление "Педагогическое образование"
Направление "Психолого-педагогическое образование"
Направление "Специальное (дефектологическое) образование"
«Педагогическое образование»
Факультет информатики
1. Степень (квалификация): магистр
2. Название магистерской программы:
- Информационные технологии в физико-математическом образовании;
- Информатика в образовании.
3. Цель программы, общая характеристика
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных преподавателей вузов и ссузов, способных заниматься научно-исследовательской работой по направлениям: теория и методика обучения и воспитания (информатика): проблемы информатизации школы, проектирование информационных ресурсов, профильное обучение; компьютерное моделирование динамических процессов.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование соответствующей профильной направленности.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктор физ.-мат. наук. профессор Кипнис М.М.
- кандидаты пед. наук, доценты Поднебесова Г.Б., Леонова Е.А.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- все высшие и средние специальные учебные заведения, в которых преподается информатика;
- организации, занимающиеся разработкой программного обеспечения для системы образования.
8. Сотрудничество с НИИ и предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- Российская академия наук;
- Российская академия образования;
- ООО Microsoft Rus;
- Омский государственный педагогический университет;
- Пермский государственный педагогический университет;
- Московский городской педагогический университет;
- Московский педагогический государственный университет;
- вузы города Челябинска.
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям (13.00.02) и защита в диссертационном совете ЧГПУ.
Физический факультет
1. Степень (квалификация): магистр
2. Название магистерской программы: Физическое образование
Вопросы для вступительного тестирования (демо-версия)
3. Цель программы, общая характеристика:
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных преподавателей вузов и ссузов, способных заниматься научно-исследовательской работой по направлениям: теория и методика обучения и воспитания (физика); физика конденсированного состояния; физическая химия и химия твердого тела.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование соответствующей профильной направленности.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктора пед. наук Карасова И.С., Даммер М.Д., Шефер О.Р., Потапова М.В.;
- доктора физ.-мат. наук Песин Л.А., Брызгалов А.Н.;
- доктора хим. наук Толчев А.В., Викторов В.В.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- все высшие и средние специальные учебные заведения, в которых преподается физика;
- научно-исследовательские лаборатории.
8. Сотрудничество с НИИ и предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- вузы города Челябинска;
- институт физики металлов УРО РАН (г. Екатеринбург);
- институт минералогии УРО РАН (г. Миасс, г. Сыктывкар).
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям (13.00.02, 01.04.07; 02.00.04) и защита в диссертационных советах физического факультета ЧГПУ.
Исторический факультет
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Историческое образование
Вопросы для вступительного тестирования (демо-версия)
3. Цель программы, общая характеристика:
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных преподавателей вузов, ссузов, лицеев, гимназий, общеобразовательных школ, способных заниматься научно-исследовательской работой по направлениям: Археология, Отечественная история, всеобщая история (древний мир, средние века, новая и новейшая история), историография, источниковедение и методы исторического исследования.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование соответствующей профильной направленности.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктора исторических наук Н.Б. Виноградов, Н.С. Сидоренко, А.Л. Худобородов;
- кандидаты исторических наук Н.П. Шмакова, Л.В. Никитин.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- все высшие, среднеспециальные и средние учебные заведения, в которых преподается история;
- научно-исследовательские организации (лаборатории).
8. Сотрудничество с НИИ и предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- вузы города Челябинска;
- школы города Челябинска и Челябинской области;
- академические институты.
9. После окончания магистратуры возможно обучение в аспирантуре по специальностям: 07.00.02 – Отечественная история, 07.00.03 – всеобщая история, 07.00.06 – археология.
Филологический факультет
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Литературное образование
3. Цель программы, общая характеристика:
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных преподавателей вузов и ссузов, способных заниматься научно-исследовательской работой по направлениям: русская, зарубежная литература и фольклора.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее филологического образование.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктор филолог. наук Голованов И.А.;
- доктор филолог. наук Маркова Т.Н;
- доктор филолог. наук Сейбель Н.Э.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- все высшие и средние специальные учебные заведения, в которых преподается литература;
- научно-исследовательские лаборатории.
8. Сотрудничество с другими вузами в рамках подготовки магистров осуществляется без ограничений по желанию обучающихся.
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанной специальности и защита в диссертационных советах филологического факультета ЧГПУ.
Филологический факультет
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Языковое образование
3. Цель программы, общая характеристика:
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных преподавателей вузов и ссузов, способных заниматься научно-исследовательской работой по направлениям:
- Фразеология в современной научной программе
- Когнитивная лингвистика
- Проблемы теории языкознания
- Исторический комментарий текстов
- Теория текста и филологический анализ текста
- Современный синтаксис русского языка
- Актуальные проблемы семасиологии
- Лингвокультурологический аспект исследования языковых явлений
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее филологического образование.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктор филолог. наук Гашева Л.П.;
- доктор филолог. наук Глинкина Л.А.;
- доктор филолог. наук Глухих Н.В.;
- доктор филолог. наук Горбачевский А.А.
- доктор филолог. наук Помыкалова Т.Е.
- доктор филолог. наук Чепасова А.М.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- все высшие и средние специальные учебные заведения, в которых преподается русский язык;
- научно-исследовательские лаборатории.
8. Сотрудничество с другими вузами в рамках подготовки магистров осуществляется без ограничений по желанию обучающихся.
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанной специальности и защита в диссертационных советах филологического факультета ЧГПУ.
Факультет естественно-технологический
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Биологическое образование
Программа вступительного испытания
3. Цель программы, общая характеристика:
Содержание и методы реализации программы обеспечивают теоретико-практическую подготовку высококвалифицированных преподавателей вузов и ссузов, владеющих компетенциями в области научно-исследовательской деятельности по направлениям: теория и методика обучения и воспитания (биология); экология, зоология, физиология, психофизиология.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование, соответствующей профильной направленности
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- профессор Латюшин В.В., доктор пед. наук Похлебаев С.М.;
- доктора биол. наук Шибкова Д.З., Ефимова Н.В., Левина С.Г.;
- доктор сельскохозяйственных наук Манторова Г.Ф.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- все высшие и среднеспециальные учебные заведения, в которых преподается биология, экология, физиология, психофизиология, зоология;
- научно-исследовательские и заводские лаборатории.
8. Межуровневое взаимодействие в рамках подготовки магистрантов:
- вузы города Челябинска;
- институт экологии растений и животных РАН (г. Екатеринбург);
- институт минералогии УРО РАН (г. Миасс);
- Уральский научно-практический центр радиационной медицины (г. Челябинск).
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям (13.00.02; 03.00.16; 03.00.08; 03.00.13; 19.00.02) и защита в диссертационных советах ЧГПУ.
Факультет подготовки учителей начальных классов
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Высшее образование, Начальное образование
3. Цель программы, общая характеристика:
Программа «Высшее образование» направлена на подготовку педагога-исследователя, ориентированного на педагогическую и научную деятельность в средних и высших учебных заведениях.
Программа «Начальное образование» направлена на подготовку педагога-исследователя, ориентированного на педагогическую, научную и административную деятельность в начальной школе, в среднем и высшем профессиональном образовании, в системе управления образованием.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование соответствующей профильной направленности.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктора пед. наук Волчегорская Е.Ю., Никитина Е.Ю., Попова А.А., Шитякова Н.П.,
- доктор филологических наук Шиганова Г.А.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
Выпускники магистратуры «Высшее образование» могут работать преподавателями педагогики и специальных педагогических дисциплин в педагогических колледжах, училищах, вузах; исследователями проблем высшего образования в научно-исследовательских институтах; методистами-консультантами в образовательных учреждениях; менеджерами образовательных программ в учреждениях среднего и высшего профессионального образования.
Выпускники магистратуры «Начальное образование» могут работать руководителями методических центров, преподавателями педагогических вузов и колледжей, исследователями образовательных процессов, методистами в методических муниципальных и региональных центрах, учителями начальных классов в инновационных образовательных учреждениях.
8. Сотрудничество в рамках подготовки магистрантов:
- вузы города Челябинска;
- Федеральный научно-методический центр им. Л.В. Занкова, научно-методическое объединение «Школа 2100» (Москва)
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям (13.00.08, 13.00.01) и защита в диссертационных советах ЧГПУ.
Факультет дошкольного образования
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Менеджмент в дошкольном образовании; Дошкольное образование
3. Цель программы, общая характеристика:
Программы ориентированы на подготовку высококвалифицированных руководителей и методистов, владеющих необходимыми компетенциями, способных организовывать образовательный процесс в ДОУ с учетом современных требований к управлению образовательным учреждением, готовых к организации опытно-экспериментальной работы и проведению научных исследований в области дошкольного образования.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование соответствующей профильной направленности.
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- Пикулева Л.К., кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета дошкольного образования;
- Трубайчук Л.В., доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства.
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- дошкольные образовательные учреждения;
- органы управления образования;
- образовательные центры;
- научно-исследовательские лаборатории и центры;
- органы соцобеспечения и др.
8.
Сотрудничество с НИИ и предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- вузы города Челябинска;
- управление по делам образования г.Челябинска;
- Институт стратегических исследований в области образования РАО;
- Южный Федеральный университет г. Ростов – на – Дону;
- Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена г. Санкт-Петербург.
9. После окончания магистратуры возможна подготовка и защита диссертаций в диссертационных советах ЧГПУ
«Психолого-педагогическое образование»
Программа вступительного испытания по магистерским программам данного направления
Факультет психологии
1. Степень (квалификация) магистр педагогики
2. Название магистерской программы: Педагогическая психология; Психология развития
3. Цель программы:
овладение магистрантами теоретико-методологическими основами и технологиями профессиональной деятельности в области педагогической психологии.
Содержание программы направлено на углубленную подготовку в области педагогической психологии: расширение теоретических знаний, формирование умений планировать и проводить исследование, осуществлять психолого-педагогическое проектирование. Ориентировано на подготовку специалистов, способных осуществлять научно-педагогическую и проектировочную деятельность в образовательных учреждениях и научных учреждениях различного типа.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование, соответствующей профильной направленности
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководитель программы:
Доктор психологических наук, профессор, Гранд доктор философии оксфордской образовательной сети, Заслуженный работник высшей школы РФ Долгова В.И.
7. Трудоустройство выпускников: учреждения системы социального обеспечения, учреждения дополнительного профессионального образования, учебные центры переподготовки и повышения квалификации, кадровые службы.
8. Сотрудничество с предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- психологические службы города Челябинска;
- вузы города Челябинска и области;
- Управление по делам образования Администрации города Челябинска.
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям «Педагогическая психология» (19.00.07), «Психология развития» (19.00.13).
1. Степень (квалификация) магистр педагогики
2. Название магистерской программы: Геронтопедагогика и геронтопсихология
3. Цель программы:
изучить теоретические основы геронтопсихологии и геронтопедагогики, общие тенденции развития возрастной психологии, содержание и структуру профессиональной деятельности педагога-психолога в системе социального сопровождения, технологии психолого-педагогического сопровождения пожилого человека.
Содержание программы включает базовую и вариативную части. Базовая часть предполагает теоретико-методологическую подготовку в области педагогики и психологии развития, обучения и коррекции людей с ограниченными возможностями здоровья, освоение научно-исследовательских умений и навыков. Вариативная часть решает задачи освоения психолого-педагогических технологий целеполагания, проектирования, сопровождения, мониторинга эффективности психолого-педагогической деятельности в учреждениях разного типа. Предусмотрена научно-исследовательская и педагогическая практики.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование, соответствующей профильной направленности
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководитель программы:
Доктор психологических наук, профессор, Гранд доктор философии оксфордской образовательной сети, Заслуженный работник высшей школы РФ Долгова В.И.
7. Трудоустройство выпускников: учреждения системы социального обеспечения, учреждения дополнительного профессионального образования, учебные центры переподготовки и повышения квалификации, кадровые службы.
8. Сотрудничество с предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- психологические службы города Челябинска;
- вузы города Челябинска и области;
- Управление по делам образования Администрации города Челябинска.
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям «Геронтопедагогика и геронтопсихология».
1. Степень (квалификация) магистр педагогики
2. Название магистерской программы: Психология и педагогика инклюзивного образования
3. Цель программы:
изучить общие тенденции развития инклюзивного образования в мире и РФ, особенности организации деятельности образовательного учреждения при реализации программ инклюзивного образования, содержание и структуру организации профессиональной деятельности педагога-психолога при реализации инклюзивного образования на различных уровнях системы образования.
Содержание программы включает базовую и вариативную части. Базовая часть предполагает теоретико-методологическую подготовку в области педагогики и психологии развития, обучения и коррекции людей с ограниченными возможностями здоровья, освоение научно-исследовательских умений и навыков. Вариативная часть решает задачи освоения психолого-педагогических технологий целеполагания, проектирования, сопровождения, мониторинга эффективности психолого-педагогической деятельности в учреждениях разного типа. Предусмотрена научно-исследовательская и педагогическая практики.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее образование, соответствующей профильной направленности
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководитель программы:
Доктор психологических наук, профессор, Гранд доктор философии оксфордской образовательной сети, Заслуженный работник высшей школы РФ Долгова В.И.
7. Трудоустройство выпускников: психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционном и инклюзивном образовании; образовательная деятельность; научно-исследовательская деятельность; научно-методическая деятельность; организационно-управленческая деятельность.
8. Сотрудничество с предприятиями в рамках подготовки магистрантов:
- психологические службы города Челябинска;
- вузы города Челябинска и области;
- Управление по делам образования Администрации города Челябинска.
9. Возможно после окончания магистратуры обучение в аспирантуре по указанным специальностям «Психология и педагогика инклюзивного образования».
«Специальное (дефектологическое) образование»
Факультет коррекционной педагогики
1. Степень (квалификация) магистр
2. Название магистерской программы: Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии
3. Цель программы, общая характеристика:
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных педагогов-дефектологов, имеющих возможности и готовых осуществлять научное исследование по указанному направлению.
4. В магистратуру принимаются лица, имеющие высшее специальное (коррекционное) образование
5. Вступительные испытания проводятся в форме тестирования.
6. Руководители программ:
- доктора пед. наук С.Г. Молчанов, Н.П. Рябинина;
- доктор психологических наук Г.Г. Буторин
7. Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры:
- высшие и среднеспециальные учебные заведения,
- органы управления образованием,
- специальные (коррекционные) образовательные учреждения,
- ПМПК.
8. Межуровневое взаимодействие в рамках подготовки магистрантов:
- Институт коррекционной педагогики РАО;
- Дефектологические факультеты педагогических университетов (вузов) городов РФ: Москвы, Самары, Саратова, Екатеринбурга, Омска, Оренбурга.
9. Возможность обучения в аспирантуре после окончания магистратуры по специальностям (13.00.01, 13.00.03, 13.00.08) и защиты в диссертационных советах ЧГПУ и УрГПУ (г. Екатеринбург)
|